职业教育|职业教育的起源和生长历程

产品时间:2022-04-01 00:32

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转载泉源于:育人解惑(百家号)在当今职业教育的生长面临着形势严峻的宏观情况,再回首职业教育的起源和生长历程,也许能为我国职业教育下一步的生长和走向找到一条正确的出路。一、传统学徒制——职业教育的起源。原始社会的人民过着刀耕火种、茹毛饮血的生活,自然情况十分恶劣,社会生产力也十分低下。 为了生存和延续,老一辈人必须对年轻一代举行教育,将生产实践运动中的知识、技术和履历通报给下一代。由此可见,人类最早的教育运动是职业性的教育运动,职业教育起源于生产劳动,而且是以学徒的方式存续。...

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本文摘要:转载泉源于:育人解惑(百家号)在当今职业教育的生长面临着形势严峻的宏观情况,再回首职业教育的起源和生长历程,也许能为我国职业教育下一步的生长和走向找到一条正确的出路。一、传统学徒制——职业教育的起源。原始社会的人民过着刀耕火种、茹毛饮血的生活,自然情况十分恶劣,社会生产力也十分低下。 为了生存和延续,老一辈人必须对年轻一代举行教育,将生产实践运动中的知识、技术和履历通报给下一代。由此可见,人类最早的教育运动是职业性的教育运动,职业教育起源于生产劳动,而且是以学徒的方式存续。

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转载泉源于:育人解惑(百家号)在当今职业教育的生长面临着形势严峻的宏观情况,再回首职业教育的起源和生长历程,也许能为我国职业教育下一步的生长和走向找到一条正确的出路。一、传统学徒制——职业教育的起源。原始社会的人民过着刀耕火种、茹毛饮血的生活,自然情况十分恶劣,社会生产力也十分低下。

为了生存和延续,老一辈人必须对年轻一代举行教育,将生产实践运动中的知识、技术和履历通报给下一代。由此可见,人类最早的教育运动是职业性的教育运动,职业教育起源于生产劳动,而且是以学徒的方式存续。二、学校职业教育——社会分工细化的需要。随着社会的分工、手工业的生长和都会的繁荣,传统的学徒制已经无法满足社会的需要,特别是18世纪中期,西方国家相继完成了工业革命以后,蒸汽机的推广和使用,取代了手工劳动,工厂取代了家庭作坊,传统学徒制收到严重的攻击而走向衰落,新的生产组织形式应运而生。

随着工业革命的迅猛生长和流传,集中培训的方式,即学校职业教育袍笏登场。三、现代学徒制——职业教育的新生。学校职业教育虽然在一定水平上满足了工业社会的需要,但也存在着一些严重的缺点,特别是无法解决教育与生产实践脱节的问题。

于是,世界各国将眼光又投向了传统学徒制上。因为传统学徒制的“做中学”和“学中做”,反映了职业教育的本质要求。蓬勃国家对其举行有针对性的取舍,使传统学徒制非但没有消亡,反而获得了新生。

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这为我国职业教育的生长带来了很好的启示,我国已建成了世界上最大的职业教育体系,量大可是质不优,眼下提倡的深入校企互助可谓正当其实。校企互助正是现代学徒制的走向,希望各职业院校不要抱着学校职业教育死死不放,对学生实行批量化“生产”,既简朴又轻松。而应该主行动为,顺势而为。既精致精准又深入校企互助。


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